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Alto nivel de compromiso con el estudio, motivación y participación de los alumnos.

La didáctica de aprendizaje enfatizó el trabajo en talleres centrados en los ejes temáticos abordados y en los aspectos dinámicos. El objetivo de los mismos fue retrabajar, reelaborar, reflexionar y analizar críticamente los temas en aspectos referidos al impacto de la información teórica en lo que hace a desempeño del rol, persona y campo de trabajo.

Se implementaron a tal fin técnicas de dramatización, role playing, juegos de escenas, simulaciones, grupo de expertos, otros.

Asimismo, la modalidad de trabajo grupal posibilitó generar espacios de comunicación y aprendizaje, siendo éstos facilitadores de intercambio de experiencias, saberes, percepciones, prejuicios, temores y enriqueciendo a tarea de aprendizaje e integración grupal.