.
Las mismas se centraron en los temas abordados en los módulos. Se consignó la modalidad de las mimas, el tiempo asignado, los criterios de evaluación y la posibilidad de realización de pruebas recuperatorias.
La modalidad examinatoria fue a través de pruebas individuales presenciales aulicas con técnicas de respuestas con opciones múltiples y de preguntas abiertas.
Las mismas fueron satisfactorias en términos de ponderar adquisición de contenidos teóricos, conceptualización y comprensión de material teórico.
Las observaciones realizadas en preguntas abiertas evidenciaron en algunos alumnos dificultad de expresar por escrito contenidos teóricos.
sábado, 5 de diciembre de 2009
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